Page 10 - Kıbrıs Manşet

10 haber Perşembe, 15 ağustos 2019

1) Çalıştıkları araş-
tırma enstitüleri "Türkiye ve KKTC'nin
(şirketleri) hangi
proje çağrılarından
Dr. Umut ÖZKALELİ kaç para fon alarak
bu araştırmaları önünü kesmeye
yaptılar?
2) Sponsorları
"YABANCI" ÖĞRENCİLER, BİLİM VE kimlerdir? çalışan girişimler var"
ARAŞTIRMACILAR 3) Proje tanımı ve
amaçları nelerdir?
4) Bu araştırmalar
kaç kişi çerçeve-
Adayarısında son günlerde yabacı sinde yapıldı? Hangi tekniklerle katı-
öğrencilerin yaşadıkları zorluklarla il- lımcılar toplandı? (bilir kişi ve konu
gili afişe edilen iddialar var. Bunlar uzmanı ve konuyu araştıran inanlar
bizlere “bilimsel bulgular” olarak lanse oldukları vurgusu vardır, gazete ha-
ediliyor. Bu bulguların herhangi bir bi- beri olarak lanse edilmemektedir)
limsel temeli, bilimsel araştırma tek- 5) Kulaktan dolma bilgileri “bilim”
niği ve sadakat gösterilen bilimsel ve olarak sunmanın yaratacağı taraflılık
etik ilkeleri var mı bilmiyoruz. Konuyu “bias” (işimize geleni yazalım işimize
sansasyonel olarak veren bu akade- gelmeyeni silelim, zaten kim bilecek?”
misyen ve bilir kişiler bilimsel metotla sorununu beslemesi ve bilimsizliği
ilgili hiçbir açıklama yapmadan sadece teşvik etmesi ve bunu sansasyonel
“araştırma” “araştırmacı” sıfatlarını bir gazete haberi kılığında ama hep de
kullanarak konuyu irdeledikleri telki- “bilirkişiler” çerçevesinde sunmak
nini sürekli olarak topluma yedirmek- sorun değil mi? Eğer bunlar daha
tedirler. büyük araştırmaların türevleri ise
Bilim toplumun aynasını yansıtmak kimler Kuzey Kıbrıs'taki yabancı öğ-
konusunda sağduyu ile yapılan çıka- rencinin durumunu öğrenmek içi fon
rımların ötesine geçerek sistematik açmaktadır? Dünyanın her yerinde
bilgi toplama yöntemlerini kullanmak fonu sağlayanlar araştırmanın taraflı-
demektir. Çoğu zaman da bu sağdu- lık tarafsızlık, hangi çıkar gruplarına
yusal çıkarımların tersine bulgular bi- fayda sağlayacağı konusunda açık ol-
limsel veri olarak karşımıza ması birinci etik ilkedir.
çıkmaktadır. Yabancı öğrenci konusu 6) Gönlünden koparak yabancı öğ-
“bilirkişi” sıfatı altında konuşulmasına rencilerden “duyduklarını” yazan öğ-
rağmen herhangi bir bilim insanını tat- retim üyeleri ile konu ile ilgili derin
min edecek şekilde hangi bilimsel araştırmalar yapan araştırma şirketi
standartlar ve yöntemler kullanılarak uzmanları sadece halkın içinde araba-
bu bulgulara ulaştığını açıklamamak- sına alan veya işveren olan yaşlı
tadır. adamların yabancı kadın öğrencilere
Adayarsında her zaman anaakım tecavüz ettiklerini mi duyabildiler?
çökmüşlüğün durumdan rahatsız olan Kendilerine başka tecavüzcülerden,
muhalifleri vardır. Aslında bu anaakım cinsel taciz ve istismarcılardan bah-
çökmüşlükle muhalif çekişmesi birbi- sedilmedi mi? Üniversitelerde bu uz-
rini besleyerek var olan sistemi manların kendi ortamlarında ve nefes
devam ettirmektedir. Muhalifler sis- nefese yaşadıkları insanlarla ilgili hiç-
tem dişlilerinden değilmiş gibi yaparak bir şey söylenmedi mi?
kurumsal yapıdan eleştiri alırlar, eleş- 7) Üniversitelerde yabancı öğrenci-
tiriler üzerine birbirlerini şak şaklarlar ler kalacak yer ve maddi imkansızlık-
ve ne işlerini ne aşlarını kaybetme lar dışında okudukları kurumdaki TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu Türkiye'yi daha zor duruma sokabilir
riski yaşamak zorunda kalmadan yol- insanlardan direkt hiçbir sıkıntı yaşa- Başkanı Lütfi Elvan, Türkiye Kıbrıs'ın miyiz? Türkiye'nin önünü nasıl ve ne
larına devam ederler. Cesaret genel- mamışlar mı? bir garantörü olduğunu, buna rağmen şekilde kesebiliriz?' arayışlarının içeri-
likle başka biçim güç ilişkilerinin ve 8) Bu öğretim üyelerinin kendi çalış- Doğu Akdeniz'de hem ülkenin hem de sinde olanlar var. Düne kadar terör
korunmaların tezahürüdür ancak. Bu tıkları kurumlardaki üstleri veya ça- Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nin örgütleri dedikleri örgütleri destekle-
bilim gibi sunulan ama gazete yazısı lışma arkadaşları veya bu uzmanların önünü kesmeye çalışan girişimler ol- yenler NATO'nun ikinci büyük ordu-
gibi satılan yabancı öğrenciler soru- ahbapları ile ilgili duydukları mesele- duğunu söyledi. Beraberinde AK Parti suna sahip olan Türkiye gibi bir güçlü
nunu da sistemin kendini yeniden leri var ise ve hasır altı edilmişse, top- Mersin milletvekilleri Hacı Özkan ve ülke ve ittifak konumunda olan bir ül-
üretmesi ve onun aracıları üzerinden luma küfür eder şekilde "ırkçı, Zeynep Gül Yılmaz ile AK Parti Mersin keye karşı maalesef 3-5 çapulcu ile o
değerlendirmek zorunluluğunu doğu- tecavüzcü" demeleri kabul edilir bir İl Başkanlığı ve AK Parti Tarsus İlçe bölgede bir terör koridoru oluştur-
ran bir dizi soru ile karşı karşıyayız. etik standart ve gerçek bir toplumsal Başkanlığında düzenlenen bayram- maya çalışanlar asla başarılı olamaya-
Yabancı öğrencilerle ilgili konuşul- değişim çalışması sayılabilir mi? laşma programlarına katılan Elvan, caklar. Biz güçlü ülkeyiz, devletiz.
mayanları konuştuklarını, bilinmeyen- (Duymamışlarsa bu araştırma teknik- yaptığı konuşmada, Türkiye'nin önünü Onun için bu hesabı yapanlar, Türki-
leri açığa çıkardıklarını iddia edelere lerinin bias olmasından kaynaklı olabi- kesmeye çalışanlarının olduğunu söy- ye'ye karşı hesap peşinde olanlar
bir dizi bilimsel/toplumsal etik sorusu lir mi?) Yoksa sorunun esas üretildiği ledi. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriye- bunu çok iyi düşünmeliler." Bugüne
soramaya geçmeden önce bir hatır- noktalardan konuyu çekerek "ne ti'nin önemine değinen Elvan, kadar millet ne dediyse onu yaptıkla-
latmada bulunalım: Nasıl akademis- kadar ırkçı bir toplumuz" demek as- "Türkiye Kıbrıs'ın bir garantörüdür. rını ifade eden Elvan, hiçbir zaman dı-
yenler ve bilim insanları yazdıklarını lında kendinden dışarıya iterek tepe- Buna rağmen Doğu Akdeniz'de hem şarıdan gelen yaklaşımları
intihalle ilgili çerçevelerde etik stan- den bakan bir "otorite" olarak hiçbir ülkemizin hem de Kuzey Kıbrıs Türk öncelemediklerini kaydetti. Vatanın
dartlar içerisine yazmak zorundadırlar yapısal değişim getirmemekte midir? Cumhuriyeti'nin önünü kesmeye çalı- milletin ve üniter yapının daha da güç-
ve yazdıklarının hesabını bilim camia- 9) Öğretim üyelerinin kendi çalıştık- şan girişimler var. Bunlara karşı da lenmesi için ne gerekiyorsa onu yap-
sına ve topluma vermek sorumlulu- ları kurumların işveren olarak adı hiç mücadele ettik, ediyoruz. Türk milleti- tıklarını vurgulayan Elvan, "Terör
ğundadırlar, bilimsel standartları veri geçmedi mi? nin ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriye- örgütleriyle mücadele etmek suç
toplama ve veri analiz etme konu- 10) “Çokkültürlülüğe elverişli ku- ti'nin hakkı neyse bu hak mutlaka mu? Değil. Biz terör örgütlerine yöne-
sunda takip ettiklerini de yöntemlerini rumsallaşmış üniversitelerin yanında alınacaktır. Kimse Türkiye'yi engelle- lik mücadele sergiliyoruz. Diğer ta-
detaylı şekilde açıklayarak meşrulaş- yeni açılanların sistemsizliği getir- yemez, bundan sonra da engelleye- rafta terör örgütlerine destek veren
tırmak zorundadırlar. mesi” gibi iddialarda bulunulması sis- meyecektir." diye konuştu. ülkeler olduğunu görüyoruz. Şunu
Hiç kimse belli bir popülasyonun sa- temde güçlü olanların pasta payının unutmasınlar, terörle bir ve beraber
yısını vermenin bilimsel standartlar bölüşülme kavgasında daha güçlüler- Vatanın birliğinin ve bütünlüğünün olanlar kaybetmeye mahkumdur ve
için yeterli olduğu iddiasını gerçek bir den yana olmaktan nasıl ayrışacaktır? bu bayramda kardeşlik duygularıyla kaybedeceklerdir." diye konuştu.
doktora okulundan çıkmış herhangi Güçlülerin bölüşüm kavgasının sanki daha da güçleneceğini ifade eden Elvan, Mersin'in Türkiye'nin önde
bir kişiye “veri” diye yediremeyece- mağdurlara hak arayış ve “insani” bir Elvan, şunları kaydetti: "Bir taraftan gelen şehirleri arasında olduğuna işa-
ğini de artık adayarısında bilmelidir. surata büründürerek sunulması ger- güneyimizde bir terör koridoru oluş- ret ederek, Mersin'de değişik etnik
Yabancı öğrencilerle ilgili “bilirkişi” ve çek mağdurların hiç kazınmayan ve turmak için yoğun çaba sarf edilirken, kesimlerin aynı şemsiye altında birlik
“akademisyen” sıfatları ardından değinilmeyen daha derin sorunlarını diğer tarafta da Doğu Akdeniz'de ve beraberlik ruhu içerisinde yaşadı-
yayın yapanlara sormak lazım: çözer mi? 'Acaba Türkiye'yi sıkıştırabilir miyiz? ğını vurguladı.