Page 10 - Layout 1

10 HABER Salı, 3 Eylül 2019

rında, içki-sigara satın aldırdıklarında, önündeki en büyük engellerden bir ka-
içki içirdiklerinde polise şikâyet etme- çıdır. Alkol, uyuşturucu, kumar ve şid-
nin aklımıza gelmemesi sorunun birinci detten çocukları uzak büyütmenin,
adımıdır. Bunu yaptığımızda polisin tu- evde verdiğimiz alışkanlıklardan baş-
Dr. Umut ÖZKALELİ tanak tutmaması ya da tuttuktan ladığını sürekli kendimize hatırlatırsak,
sonra olayı sosyal hizmetlere aktar- bilinçli çocuk büyütmek için konuşur-
maması, maddi ceza kesmemesi, ada- sak, sorarsak, okursak, öğrenirsek,
lete sevk etmemesi sorunun ikinci hatalarımızdan ders çıkarırsak ve on-
Çocuklarımız Malımız adımıdır. Ama bu sorunların olması ları tekrar etmezsek ancak dönüşü-
demek vazgeçmek anlamına gelme-
mün parçası olabiliriz. Başka
melidir. ülkelerden gelen insanlara aşağılayıcı
Değildir 5 Bizlerin durmadan, dinlenmeden ve sıfatlar takmazsak, çocuklarımıza bu
en önemlisi yılmadan taleplerimizi or- sıfatları öğretmezsek bireye saygıyı
taya koymamız ve devleti çocuklarını her yaştaki insanın bakışında normal-
ve mağdur edilen gruplarını koruma leştirebiliriz. Başka gruptan insanlara
görevine sürekli çağırmamız gerek- küfür etmezsek, onlarla ilgili küçük
İngilizce’ye kim bilir hangi kültürün diyen tüm yetkili kademeleri görme- mektedir. Bu yönde sosyal politikalar düşürücü fıkra anlatmazsak, öfke ve
yansıması olarak geçmiş bir söz vardır: yecek miyiz? “Anası babası düşünsün, üretilmediğinde, bunu bir sorun haline nefret aşılamazsak haklara saygıyı iç-
“Bir çocuğun büyümesini sağlayan alkol içmesini kontrol etsin” diyen iş- getirmeliyiz. Bilinç hem vatandaş ola- selleştirebiliriz. Kadınlarla erkeklerin
bütün köydür”. İnsanı yetiştiren içinde letme sahibi olarak, anasının babasının rak yaşarken hem de resmi görevleri- eşit haklardan yararlanmadığını gör-
yaşadığı sosyal ortamdır ve en yakın- düşünmediği çocuk sizin çocuğunuzu mizi yaparken sahip olmamız gereken düğümüzde sesimizi çıkarırsak ancak
dan en uzağa çocukları çevreleyen in- arabayla çarparak öldürdüğünde ken- bir şeydir. Haklarımızın, sorumlulukla- herkesin haklarına saygılı olabiliriz. İşe
sanların onların yetişmesinde rolü dinizde bir suç bulmayacak mısınız? rımızın ve görevlerimizin sınırlarını bil- alma ilanlarında “erkek olması” şart-
vardır. Bir toplumun çocuklarının hak- Alkol almasına ailesinin ses çıkarma- mek durumundayız. lardan biri olduğunda bununla ilgili bir
ları çerçevesinde yetişebilmesi anne dığı bir arkadaşından etkilenerek alkol Sürekli devleti dönüştürmekten söz şikâyet mektubu yazarsak, üst kom-
babalarının ötesindedir ve diğer kişile- komasına giren çocuğunuzun başında ediyoruz. Sürekli haklarımızı çiğneyen şumuzun karısına dayak attığını duy-
rin “bananeciliğini” kaldıramayacak beklerken “bu ailevi bir meseledir, ba- bir devlet istemediğimizi sokaklarda duğunuzda polise telefon açarsak,
kadar önemli ve toplumsaldır. Aslında baların çocukları ile ilişkisine karışıl- haykırıyoruz. Hakları çiğnenen çocuk- engelli bireylerin yerine park etmez-
toplumsal olan aynı zamanda her maz” diyerek yıllar içerisinde suç olan larımızın emniyet kemersiz arabalarda sek, çocuklarımızın birbirine “özürlü”
zaman biraz da bencildir. Toplum zarar bir davranışa sessiz kaldığınız için ba- gitmesini dert etmiyoruz ama. Vatan- diye hakaret etmesini sorun edersek,
gördüğünde bizler de bireyler olarak şınıza bunların geldiğini görebilecek daş devleti dönüştürebilir. Artık siyasi kimseye “sakat, özürlü” diye kendimiz
zarar görürüz. Yani aslında en çok ken- misiniz? partilerimiz o görevi üstlenmek iste- de küfür etmezsek, oğlan çocukları-
dimizi seviyorsak da bananeci olma- İnsanların değer sistemlerine karışa- mediklerine göre devleti dönüştürmek mızı “erkek” olsunlar diye kadın ticaret
mamız gerekmektedir. 11 yaşında bira mayız. Çocuklarına hangi dini inancı vatandaşlar olarak her günkü uygula- yapılan yerlere götürmezsek ve ken-
içmeye teşvik edilen bir çocuğun, dü- verdiklerine, hangi değer yargıları ile malarımızla bize düşmektedir. “Nasıl dimiz de gitmez, gideni de hoş karşıla-
zenli aralıklarla alkol verilmesinin so- büyüttüklerine, hangi ideolojiyle bü- bir devlet?” sorusunun cevabı “ada- mazsak her gün bireylerin haklarına
nucu 18’ine geldiğinde alkol bağımlısı yüttüklerine karışamayız. Dayak, sözlü letli, mağdurun haklarını gözeten ve saygıyı fiilen hayata geçirmeye başla-
bir bedendir. Ülkemizde yetişkinlerin şiddet, sigara ve alkol içirmek, yanla- ezilmesinin önüne geçen bir devlet” rız.
aymaz bir şekilde “ben içince daha rında sigara içmek, cinsel, duygusal ve ise, hepimiz, o devlet mağdurları koru- Haklarını her günkü yaşam alanında
dikkatli araba kullanırım” dediği bir or- fiziksel saldırıda bulunmak değer de- yana dek sesimizi yükseltmeliyiz. arayabilen bireylerden oluşan bir top-
tamda yaşıyoruz. Dönüşümlü olarak ğildir. Bunlar insan haklarını ihlal eden “İçinde yaşadığımız toplumda çocuk- lum, politik olarak kendisini kolonize
arkadaşlar arasında bir kişinin içki iç- meselelerdir, ailevi ve “özel” meseleler lara sahip çıkan bir devlet istiyoruz” eden, tahakküm kuran, baskı altına
meden sürücü sorumluluğunu alacağı değildir. Çocuklar korunmaya muhtaç diye düşünmeli ve bunu taleplerimizle alan ve ezen kendi politik elitlerine de
ya da eve taksiyle gidilecek bir kültürü henüz kendi haklarını arayamayan bi- hayata geçirmeliyiz. başka devletlere de dur deme yetisini
oturtmak şöyle dursun “o bu ülkede reylerdir. Onları korumak sosyal so- Çocuklarına sahip çıkan bir toplum, geliştirir. Bunu geliştirmek için çalış-
olamaz, unut onu” denildiğine göre rumluluğumuzdur. sağlıklı, mutlu, haklarından haberdar mayan toplumlar, bir tahakküm siste-
küçük yaşta alkole alıştırılmış çocuğun, Sosyal sorumluluğu yerine getirmek ve sosyal bilinci yüksek bir nesil yara- minden başka bir tahakküm sistemine,
alkol etkisi altında araba da süreceğini bu ülkede henüz kolay bir iş değildir. tır. Böyle bir nesil sizce ülkesinin ba- bir devletin baskısından başka bir
görebilmek için kâhin olmaya gerek Ödüllendirilmeyi bir kenara bırakın “ca- ğımsızlığını statü, mevki, para ve çıkar devletin baskısına tabi kalmaktan
yoktur. Çocuk yaşta alkole alıştırılmış daloz, dırdırcı, onun bunun işine karışan için başkalarına teslim eder mi? Her- kurtulamaz.
genç, direksiyon hâkimiyetini kaybet- kavgacı karı/herif” olarak damgalana- kes “ne yapmalıyız” diye soruyor, ce- Çocuklarımızı malımız görürsek he-
tiğinde, el bebek gül bebek büyüttü- bilirsiniz. Her adımında sorunlar vardır vabı çok basit: Çocuklarımızı özgür pimiz birilerinin malı olmayı da kabul
ğünüz çocuğunuzu ezip geçtiğinde sosyal sorumluluk sahibi olmaya çalış- beyinler olarak büyütmek için sorgu- ederiz demektir. Çocuklarımız insandır.
“ahbabımdır, arkadaşımdır, iyi adamdır, manın. Anne-babaları küçük çocukları layıcı olmalarını teşvik etmemiz ge- Hakları olan bireylerdir. Bağımsızlığı-
büyütmeye gerek yok, alt tarafı bir gözetimsiz kamusal alanda yalnız bı- reklidir. Alkol, uyuşturucu, kumar ve mızın bir yolu da çocuklarımızı birey
yudum içivermiş, kapatalım gitsin” raktıklarında, çocuklarına vurdukla- şiddet bağımlılığı özgür düşüncenin olarak görmekten geçmektedir.

TKÖD sürücüleri uyardı...

Trafik Kazalarını Önleme Derneği (TKÖD) yeni eğitim-öğretim yılının başlamasına kısa süre kaldığını
hatırlatarak, yetkilileri okul önlerinde önlem alma, sürücüleri de dikkatli olma konusunda uyardı.

Dernek, 9 maddeden oluşan “okul önle- “Gerekli yer ve kavşaklara sinyalizas-
rinde sürücülerin ve yetkililerin dikkat et- yonlu (özellikle bas-geç) trafik ışıklarının
mesi gereken noktalar” konulu yazılı yapılması. Otobüslerin ve velilerinin trafiği
açıklama yaptı. aksatmayacak şekilde durabilecekleri cep-
Açıklamada şunlar kaydedildi: ler yapılması ve bu sayede öğrencilerin de
“Okula yaklaşırken sürücüleri yavaşlata- kontrollü ve güvenli şekilde okula erişiminin
cak, standartlara uygun kasis yapılması ve sağlanması. Okul giriş- çıkış saatlerinde
levha ile boyamalarla bunlara dikkat çekil- okul önündeki trafiğin mümkünse tek yön-
mesi. Öğrencilerin karşıdan karşıya geçişi den akışının sağlanması. Okul yönetimi ta-
için okul geçidi çizgilerinin çizilmesi ve lev- rafından öğrencilere giriş- çıkışlarda
halarla sürücülerin ikaz edilmesi. Özellikle yardımcı olacak birinin görevlendirilmesi.
anaokulu ve ilkokul çıkış kapılarının önüne Okula, özel araçlarla gelen çocukların, araç
öğrencilerin yola koşarak atılmaması için içerisinde güvenli seyahat etmesi amacıyla
kaldırım üzerine demir bariyer yapılması ve emniyet kemerinin bağlı olmasına aileleri ve
çıkışın okul kapısının sağına ve soluna yön- görevli polis memurları tarafından özen
lendirilmesi.” gösterilmesi. Sürücülerin okul giriş ve çıkış
Trafik Kazalarını Önleme Derneği’nin saatlerinde hız limitlerinin altında sürüş
açıklamasında şunlar da ifade edildi: yapması.”